「公車的聲音好吵，下次我們坐計程車。」五歲的兒子在公車上開始嘀咕起來，「搭公車花很多時間，計程車比較快啦！」

我耐心的解釋，圍棋課七點鐘開始，現在六點半，搭公車只要十五分鐘，一定來得及。不趕時間，搭公車就可以了。才說完，我猛然驚覺，孩子也需要慢活。

從他念大班開始，自認為很盡責的幫他安排了各種才藝班。包括律動、音樂、直排輪、美術和圍棋，而且動靜皆有。忙起來，一天要趕兩堂課呢。

朋友提醒我，別給孩子太大的壓力。不過，我總有冠冕堂皇的理由，因為他很有興趣，而且有些是他自己選的。再說，只有一個獨子，在家還不如去上課，可以和其他小朋友一起玩。

沒想到，在趕才藝班的過程中，小孩已經不知不覺地要「快」了。

下了公車，小孩還在叨念著，圍棋下課要搭計程車回家，才可以「趕快」玩。

我牽著他的小手，放慢說話的速度告訴他，上課時間還沒到，我們散步到前面，聽聽流水聲吧。他認真的豎起耳朵聽著，安靜了下來。臉上掛著滿足的笑容，他眨眨眼邀請我說，我們一起來當小火 車吧。出發囉，嘟！嘟！

【作者吳念容，原文刊載於2008/2/21自由時報家庭版。】